Betreuungspädagoge/-in

Zielsetzung des Bildungsganges ist die Vermittlung von Fach-, Human- und Sozialkompetenz zur
Bewältigung beruflicher, persönlicher und gesellschaftlicher Handlungssituationen. Die Teilnehmer
erwerben die nötigen Kenntnisse, um Menschen mit Behinderungen in Schule, Kindergarten,
anderen Einrichtungen und im Alltag in professionell begleiten zu können.

Lernfelder:
1. Berufliche Identität entwickeln
2. Beziehungen zu Menschen aufbauen, deren Fähigkeiten, Bedürfnisse und Ressourcen
wahrnehmen und im Handeln berücksichtigen
3. Menschen mit entwicklungs- u. krankheitsbedingten Beeinträchtigungen unter
angemessener Berücksichtigung vorhandener Ressourcen betreuen, versorgen und pflegen
4. Menschen mit Behinderungen bei der Bewältigung ihres Alltags unterstützen

Fächer und Inhalte:
- Deutsch/Kommunikation
o Sprachförderung
o Beobachtung/Dokumentation
o Kommunikation
- Psychologie
o Basiswissen Psychologie
o Basiswissen Neurologie
o Praxisfeld Sozialverhalten
- Erziehungswissenschaften
o Beratung
o Basiswissen Soziologie
o Praxisfeld Sozialverhalten
o Selbstbild Betreuungspädagoge
- Recht/Politik
o Basiswissen Staat und Recht
o Besondere Rechtslagen
o Ökonomie
- Ernährung/Hauswirtschaft
o Basiswissen Ernährungslehre
o Spezifische Ernährungslehre
o Basiswissen Verköstigungsplanung
- Gesundheitsförderung
o Pflege (stationär/ambulant) und Prophylaxe
o Reflexion/Dokumentation
o Erste-Hilfe-Kurs
- Angebotsplanung
- Ethik
- Sport/Bewegung
o Basiswissen Sport mit Menschen mit Behinderungen
o Praxisfeld Bewegung/Mobilisierung
- Bewerbungstraining